Praxisleitfaden zur Förderung der Grundkompetenzen
Fast jeder dritte Erwachsene in der Schweiz verfügt über geringe Grundkompetenzen. Wie lässt sich die Qualität der Förderung dieser Fähigkeiten sicherstellen? Ein Praxisleitfaden zeigt Handlungsansätze und konkrete Beispiele auf.
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